全院同学： 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和团的十七大精神，学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导广大团员青年在社会实践中了解国情、关注民生、服务社会，在调查研究中砥砺德行、增长才干、完备人格，努力为实现“四个全面”的战略布局贡献青春力量，我院分团委根据团中央、团省委、校团委关于开展2015年大学生暑期社会实践活动的总体部署，结合我院实际情况，决定组织开展以“学习习近平总书记系列重要讲话精神”为主题的暑期社会实践活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 实践学“习”我先行 二、活动对象 全院本科生及研究生 三、组织形式 （一） 校级立项项目（团队） 1、申报方法 我院同学自行组队参与，团队人数包含指导老师不得超过10人。且必须有至少1位指导老师（专业教师或专职团干）亲自带队并对实践项目进行全程指导。 2、资助方式 凡申报并通过评审获得校级立项的项目（团队）可获得学校立项（结项）证明、实践经费资助、评优评奖的资格，其中，获得重点项目立项的项目（团队）获得10000元经费资助（立项拨付4000元、结项拨付6000元），获得一般项目立项的项目（团队）获得5000元经费资助（立项拨付2000元、结项拨付3000元）。 （二）院级立项项目（团队） 1、申报方法 我院同学自行组队参与，团队人数包含指导老师不超过6人。 2、资助方式 对获得院级立项的项目（团队），我院将出具立项（结项）证明，并为每个立项团队提供2000元经费资助（立项拨付1500元，结项拨付500元）。 四、活动要求 1、校级立项项目（团队）将在学院初审后上交学校、学校根据材料质量进行评选；院级立项项目（团队）将由学院经评审后确定4-8支队伍进行资助。校级立项项目（团队）和院级立项项目（团队）可同时申报，但需分别上交材料进行申报工作。我院将组织专家进行评审、遴选。 2、社会实践覆盖面广泛，广大团员青年在实践活动过程中要以实际情况为出发，用好志愿服务、义务支教、社会调研、创业实践等多种形式，追求实效，将实践成果落到实处，坚决杜绝形式主义。非学术科研类的项目（团队）也可申报本次暑假社会实践。 3、各实践队要运用结合推荐主题、专业特色、品牌优势，自行明确和设计调研主题，结合国家政策，联系社会现实，实事求是地分析问题，解决问题，使实践活动更具有创新性、针对性、实效性。本次社会实践学校推荐主题见附件一。 4、各实践队均以“中南财经政法大学暑期社会实践队”命名；可根据实际情况在“中南财经政法大学暑期社会实践队”的命名后自主设计特色标题。 5、申报暑期社会实践项目的各暑期社会实践队需充分认识到新媒体平台在青年群体中的宣传价值，在运用好传统媒体的基础上，加大对新媒体宣传平台的推广力度。鼓励校、院两级立项的项目（团队）在组队阶段创建本项目（团队）的新媒体宣传平台，并负责自主编创、及时发布、主动转发与社会实践相关的工作信息，指定1名成员作为项目（团队）的宣传员，负责该平台的日常运行及维护工作，负责向学院及上级团学组织报送相关的活动信息。 6、实践结束后，各实践团队（个人）需形成至少1篇有质量、有深度的调研报告、成果论文、项目方案等成果形式，其中，获得校级立项的项目（团队）需在结项时提交与实践调研相关的经公开发表的成果报告、被上级或有关部门批示引用转载的调研数据或观点、经媒体宣传报道和关注的外宣成果等支撑材料。 五、上报要求 1、各队按照学校的要求认真如实填写《中南财经政法大学2014-2015学年大学生暑期社会实践立项申报书》（见附件二），并附相关材料，社会实践的申报材料需严格按照《中南财经政法大学2014-2015学年大学生暑期社会实践立项申报书》内的格式要求撰写。 2、请申请校级及院级立项的社会实践队于6月4日上午8:00-11:30将申报材料纸质档三份、电子档一份交至文泉北楼316办公室。首义校区于6月4日上午8:00-10:00将申报材料纸质档三份、电子档一份交至中南楼202办公室。 3、在进行社会实践成果评比及推荐申报工作时，杜绝学术不端、一稿多投行为，对于在“挑战杯”、“博文杯”、“大学生创新性实验计划项目”等已立项或获奖的作品，在社会实践评比中取消参评资格。此外，我院将提高对成果引用率的要求，凡超过15%的（不计封面，目录部分及附件），取消实践队立项、评优、资助等资格。 4、本次暑期社会实践活动与第二十一届“博文杯”大学生百项实证创新基金项目交稿时间较为接近，同一团队的同一成果不允许重复申报本次社会实践及“博文杯”项目。一经发现，取消实践队立项、评优、资助等资格。 对以上内容如有任何疑问，可联系本次工作负责人。 联系方式：李彤（15527497808） 红宝石最新线路手机版分团委 二〇一五年五月
附件一：2014-2015学年暑期社会实践参考主题.doc附件二：中南财经政法大学2014-2015学年大学生暑期社会实践.doc
