（学生记者 殷蓉 周军 通讯员 张韵 石宪 胡薪 杨云）2016年3月24日14：30，由我院学生学术科研中心科研部举办的“研阵以待”大创保研经验交流会在文泽303教室拉开帷幕。15级年级党支部书记水晶晶老师和15级年级主任马晴老师出席本次讲座。我院保研至北京大学互联网营销专业的朱亚卓同学和2015年大创国家级立项主持人杨露同学担任此次主讲人，科研部干事骆幸文主持大会。
交流会伊始，朱亚卓围绕保研的介绍、保研的条件、大学的感悟和学长的建议四个方面具体展开保研的经验讲解。他首先介绍了保研的定义和重要性，又通过比较保研与考研的难度区别、考核形式、选择范围差异切实分析了我校保研与考研的比例现状。在讲解保研流程时，他结合自身针对条件达标、获取内推和取得外接三个阶段分别提出建议，强调在大学前三年应该努力提升学习成绩，大三结束时积极参加夏令营抢占先机，大四认真对待毕业论文完成后期工作。此外，他还针对保研条件内推加分项进行了详细说明。在大学的感悟方面，朱亚卓师兄通过引入自己的亲身经历和观看的纪录片来解读他眼中大学的意义。他指出，大学是一个成长的平台，它会让学生的思想和眼界得到提升，只有珍惜时间、把握机会、明确方向才会不断前进。最后，他鼓励同学们学会在日常生活中思考与感悟，勇于进行不同尝试，在确定大致目标的情况下多做一些有意义的事。
随后，拥有丰富科研竞赛经验的杨露从组队、选题、指导老师和申报阶段四个方面为同学们简单介绍了大创的参赛流程，其中着重从“选题”这个角度深入剖析了想要脱颖而出的注意点。她表示选题不仅要求团队成员有敏锐的科研触觉，还要注重专业相关性和可操作性，在符合自己驾驭能力的前提下，多联系国家政策、学科领域的热点问题。她还具体提出了“背景+主体+针对该主体的具体研究的问题”三段式选题方法，强调一个精炼简洁、清晰明了的题目带来的第一印象的重要性。在团队合作沟通方面，杨露建议同学们寻找长期合作伙伴，多多沟通交流，充分发挥个人潜能，避免低效率会议。她在随后的大创具体内容介绍中从项目概况、项目论证、项目特色与创新点、申请条件、项目方案、预期成果形式、经费预算和附录八个方面出发，将每一个阶段分为具体几点一一讲解，其中着重强调了研究方法，主张用简单的模型解决复杂的问题，告诫同学们不要为了理论而理论，为了模型而模型。
提问环节中，同学们认真思考，积极发问。朱亚卓和杨露耐心详细地对同学们提出的保研跨专业难度、大创答辩和保研夏令营内容等问题进行讲解。
至此，我院“研阵以待”大创保研经验交流会圆满落幕。
（责任编辑 郝淑君 张梦）
