（学生记者 焦梦娜 张梦 通讯员 白婕 王亦知）4月15日19：00由红宝石最新线路手机版学生学术科研中心学术部举办的“案例分析”指导讲座在文泉506会议室顺利召开。武汉大学信息管理学院博士，现任红宝石最新线路手机版讲师万华担任主讲人。
万老师从特征、主要步骤、体系构建和小结四方面讲解案例分析的组织与构建。他首先指明案例分析是通过对实证的描述引入情境，做出演绎、分析，从而推广经验或解决实际问题的研究。万老师指出案例分析主要有情境性、典型性、合作性、开放性四大特征：其中情境性是指在特定时空情境下解释某一真实发生的事件；典型性是指选取的案例具有最大的信息量，能够被复制和推广；合作性是指实地调研考察需要整个团队去完成；开放性意味着案例分析的题材、形式、人员广泛开放，适合研究者分析解读。
谈到案例分析的主要步骤，万老师表示，在前期准备时，要了解研究对象所处的大背景，通过调查资料确定研究目标、研究任务以及案例分析的类型结构，然后再着手理论准备；在收集资料时，除了利用文献分析、网络调查、观察访谈等方法之外还需要查阅相关单位的计划、总结和经验文稿等来增强资料的真实性，提高可信度。他提到分析研究可通过主观——客观、现状研究——过程分析——背景研究两种维度进行，在形成案例过程中要做到目标明确、选材适当、描述真实可靠、情节合情合理。此外，他还强调一份优秀的案例分析要经过撰写——讨论——修改——再讨论一系列过程，并且多次反复才能完成。
随后，万老师从标题、摘要、引言、理论基础、研究方法、结果、结论与讨论七方面讲解案例分析的体系构建：标题应做到新、易、小、实；引言一般通过文字简要陈述正文的主要信息；研究时可选择一个聚焦点利用PESTLE模型、五力模型、SWOT分析、帕累托分析、ABC分析等分析方法进行研究，同时注意做到理论与故事、图表与文字逻辑、研究过程与研究结果的平衡。万老师认为结尾既是结束也是开始，以未来研究展望或者总结全文的亮点作结会给读者留下一个正面的最终印象。就小结来说，万老师指出要做到言之有物、言之有理、虚实并重、小中见大，坚持可信、完整、清晰的“3C原则”。
讲完写作技巧后，万老师向同学们分享了他的一些研究论文，帮助同学们更好地理解前面所讲的理论。提问环节，万老师针对同学提出的问题一一做出解答。
至此，红宝石最新线路手机版案例分析指导讲座圆满结束。
（责任编辑 郝淑君 王霄）
