（学生记者 王亦知 江婷）为帮助我院学生提升处理和分析数据的能力，红宝石最新线路手机版分团委学生会学生学术科研中心科研部于11月22日晚19:30，在文泉北510会议室开展“知数达理”--调查问卷数据分析与调研结果总结归纳科研沙龙。本次沙龙邀请了我院土地资源管理教研室崔许锋老师主讲。分团委副书记赵和楠老师也莅临了讲座现场。
活动伊始，崔老师从问卷的起源入手，将问卷分为自填式和访问式两种形式，指出问卷具有广阔的应用范围，囊括社会学、经济学、管理学和医学等众多领域。崔老师谈到，在每次调研中，回收的问卷往往包含巨大的信息量，如果不能掌握有效的分析手段，只能“望数据而兴叹”，无法将其转化成真正有益的结论。因此，分析处理数据的方法就显得格外重要。
随后，崔老师从分析软件的使用和相关算法的数理思想两个方面展开讲解。
在众多的问卷分析软件中，崔老师列举了SPSS、EVIEWS、STATA、ARCGIS、MATLAB和R语言等常用的工具，并指出同学们应该根据调研目的的不同，合理地选择相应软件进行数据处理。之后，崔老师以同学们使用较多的SPSS软件为例，演示具体的处理操作。
在让同学们对常见的软件工具有了印象后，崔老师结合软件的使用，具体阐述了审核问卷、数据编码、数据整理、指标分析、分析方法的操作注意事项。谈到审核问卷时，崔老师强调了筛选有效问卷的方法，主要通过设置验证性问题考察受访者是否认真填写，并依据经验推断、逻辑检查、计算、审核等方面删除无效问卷。
在获得较多的有效问卷的基础上，崔老师告诉同学们紧接着要做的是数据编码的工作。为了量化调研结果，他建议同学们对每道题的答案设立不同的分值。针对于单项选择、多项选择和排序题等不同的题型，崔老师实际演示了其对应的设立分值的方法，同学们受益匪浅。
接下来，崔老师介绍了数据整理的步骤。首先，通过级差的计算，可以把所有数据点分成若干小组，汇出相应的评述直方图。然后，可以采用单一变量分组或符合变量分组的方式，以表格用不同的指标描述研究对象的特征。
在之后的指标分析中，崔老师主要讲了静态和动态两种指标类型，重点介绍了总量指标与相对指标、发展速度与增长速度的联系和区别，并希望同学们正确使用相关概念。最后，崔老师介绍了一些常用的分析方法，具体包括相关分析、回归分析、主成分析和聚类分析，并指出这些方法的使用各具特色，希望同学们能视情况的不同，合理地使用。
讲解告一段落，沙龙进入到提问环节。崔老师就同学提出的如何获取调研数据进行练习的问题，谈到可以采取使用模拟数据等方法获取。
至此，“知数达理”——调查问卷数据分析与调研结果总结归纳科研沙龙圆满结束。
（责任编辑 王晓晓 郭媛元）
