（学生记者 豆媛媛 王亦知）为提升我院学子的学术科研素养，提高问卷设计和构建模型的能力，4月20日晚19:30，我院分团委学生会学生学术科研中心科研部于文泉北506会议室举办“问”亦有道——模型建立与问卷设计主题沙龙。活动邀请我院贸经系张传杰副教授担任主讲。
讲座伊始，张教授首先向冒雨前来参加讲座得同学表示感谢。由于每份问卷和模型的设置，都依托于研究者的研究主题，所以张教授先从确立选题讲起。他认为，好的选题对于最后研究的成功起到关键的作用，建议同学们从研究的重要性、创新性、可行性来定题。对于整篇文章的构建，张教授指出，只有做到言之有题、言之有理、言之有法、言之有据、言之有论、言之有序，这项研究方能顺利进行。在题目来源的问题上，张教授表示在本科阶段，同学们可以先从借鉴模仿入手，通过参考顶级学术期刊上的研究主题，把握学术前沿，确立、打磨自己的选题。
在模型构建的介绍中，张教授先把统计方法按照变量的个数，分为了单一和多元两种类型，并逐个讲解两大分类下的具体方法。谈到回归模型的基本假设时，他强调，无多重共线性、不自相关是重要的研究前提。而在进行完变量选择后，从理论上讲，方程可以被唯一确定下来。
随后，张教授为同学们讲解了问卷调查的分类、拟定步骤、辅助的软件工具。他指出，问卷调查可以被分为描述类、诊断类和预测类问卷，其中，前两类问卷被同学们广泛使用。在拟定问卷时，他希望同学们先经过查阅文献、实地考察，增加对研究对象的感知度；在具体计划时，做到考虑周详、思索全面。关于辅助分析的软件，张教授着重介绍了SPSS、EVIEWS、STATA、AMOS四种分析软件。SPSS是初级统计软件，功能强大；EVIEWS是菜单式初级计量软件；STATA是高级计量软件，扩展性较好；而AMOS则是用于结构方程类问题的分析。他建议大家在本科期间，最好掌握一种统计软件和一种计量软件。
接下来，进入提问环节。同学们踊跃提问，现场气氛热烈，张教授对于同学们的问题都妥善地予以了解答。
相信经过本次讲座，在场同学都对问卷设计和模型构建有了更深的认知，能够更好地处理学术问题。
至此，本次“问”亦有道——模型建立与问卷设计主题沙龙圆满结束。
（责任编辑 王晓晓 杨云）
